cf手游更新公告3月:一線雙焦水平棱鏡為什么是目前最好的近視防控鏡?

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         兒童青少年眼睛近視了,配副眼鏡看遠清楚了,戴著眼鏡看近,閱讀、寫作業,就得調節增加,近視度數又增加,如此惡性循環的眼生理調節機制,成了近視患者的無奈。

    徐光第老先生提出的調節和集合的理論,專家學者們曾一致認同。但兒童青少年讀書寫字時如何才能減輕調節和集合,大家是否認真的思考過?八部委文件出臺后,大家是八仙過海各顯神通,圍繞調節和集合的理論,各種五花八門的鏡片一哄而進近視防控的門檻,

大家有沒有想過一個簡單的道理:棱鏡才是組成各種鏡片的基本單位,任何鏡片,離開光學中心,下移11mm左右(閱讀、書寫區域),會產生度數不等的垂直或斜向棱鏡。       

這就引申出一系列問題:

    經過直斜棱鏡的折射后,光線(物像)進入眼球,眼球如何成像的?

    為什么國內國際鏡片行業,都是以光學中心的數值作為鏡片的考核標準呢?

    為什么我們的患者配鏡,除屈光度外,一定要標明瞳距瞳高呢?

為什么近視度數高的患者,瞳距和光學中心稍微偏差,戴上眼鏡,眼睛   就不舒服?

    為什么明明是雙光或雙焦鏡片,兒童青少年看遠看近全用上光,把它變成單焦點眼鏡使用呢?

    這都是直斜棱鏡惹的禍??!

    近兩年,緊跟著國外品牌的理念,我們國內的離焦、環焦、點焦,風生水起,炒的熱火朝天,但是把這些國內外鏡片都拿到焦度計上測量一下:光學中心是什么光度?離開光學中心下移6mm和12mm(閱讀、書寫區域)度數有什么變化?不斷加高的直棱鏡度數導致集合力加大,患者用這區域閱讀書寫會舒服?眼壓能不升高?這些鏡片設計,和近視防控掛的上么?炒概念而已,云里霧里的忽悠善良的消費者而已。

     2018年,眾多的視光學專家眼科教授,都有一個聲音:兒童青少年有了近視必須干預。怎么干預?看近時,如何才能避免直、斜棱鏡造成的視覺疲勞?如何避免眼壓升高?如何才能保證看近時,光線水平向進入眼球,真正達到既放松調節,又減輕集合的完美狀態?如果你制作的或正銷售的鏡片,沒有解決這些,為何還高喊“可以有效控制近視加深呢?”

阿爾貝視一線雙焦水平棱鏡

我們知道:兒童青少年近視發生率不斷攀升,引起了全社會的關注。2018年中國青少年用眼大數據報告中,從“用眼距離,用眼時長,用眼角度,戶外有效暴露時間、閱讀環境照明”五個維度調查數據表明,前三項都與閱讀和書寫有關。

閱讀時為看清近處物體,眼內晶狀體曲率改變,屈光力增加。

業內專家達成共識:長時間近距離用眼,是造成近視發生和發展的主要原因。

眼睛看遠,遠處物體近似于平行光線,正好落在視網膜成像,眼內外肌均處于放松狀態。

看近時,近處物體相對于眼球而言,相當于發散光線進入正視眼屈光系統,聚焦于視網膜后方。

所以,我們的眼睛表面上看遠看近都清楚了,但實際上,看近是通過調節看清楚的。調節不斷加強,睫狀肌持續收縮,引起緊張和痙攣,加上長時間集合加強,眼球壓力增加,導致近視產生。

因此,與近視相關聯的:平行光線,發散光線,屈光力,眼軸拉長,調節、集合、棱鏡效應,成了鏡片生產企業、商家、專家的關鍵詞。

眼睛近視了,看遠不清楚了。為了看清遠處視標,就得戴上眼鏡(凹透鏡),戴上眼鏡看遠清楚了,表面上戴上眼鏡看近也清楚了,實際上又是通過調節看清楚的,因原來拉長的眼軸被用于看遠的眼鏡抵消了,看近時還得調節拉長,近視度數又增加,增加后戴著眼鏡看書寫字省力了,可是戴著眼鏡看遠又不清楚了,只得增加遠用眼鏡的度數,故戴著幫助看清遠處視標用的眼鏡讀書寫字,一定會陷入如此惡性循環的機制。

徐光第教授根據眼球內外肌聯合運動關系提出:在看近時用凸透鏡附加基底向內的三棱鏡,用于近視防控的理論。

依據這一理論,國內外眾多商家,生產了形形式式的近視防控鏡片。

(一)棱鏡式組合透鏡

    廣州中山眼科的專家曾對江蘇X公司的這一鏡片作過嚴謹的臨床,認為是延緩控制近視發生發展的效果顯著的功能鏡片。但因看近看遠交替使用兩副眼鏡而未得到推廣和普及。

(二)中子鏡

在普通凹透鏡上粘貼棱鏡子片,這種鏡片垂直棱鏡產生的棱鏡效應,導致鏡片達不到控制目的。而且,市場中很多中子鏡,上光光學中心位移嚴重,裝配時滿足上光必然遷就下光,且不說科學配鏡難度增加,給孩子稚嫩的眼睛造成二次傷害都極有可能。

(三)一線雙光

其結構設計在運用中的優缺點與中子鏡相似。

孩子戴這兩種眼鏡,眼睛往往受不了棱鏡效應而主動放棄下光區,看近看遠都用一個光學中心。

(四)環焦、離焦、漸進鏡。

市場上國內外品牌眾多,更有眾人膜拜的幾個大牌,但實質是,他們都是球鏡,只是外觀作了改變,并沒有改變球鏡的結構和設計原理,離開光學中心,均產生垂直向棱鏡,長時間近距離用眼,視覺疲勞,眼壓升高,宣傳“可以高效控制近視”,純屬夸大欺騙,忽悠消費者。期待專家教授還原其真相,消費者更應理性配戴。

  

二、阿爾貝視一線雙焦水平棱鏡

(一)設計初衷:

針對市場單焦鏡和雙焦鏡的不足,我們設想,能否將棱鏡度設計成固定值且基底向內,并實現一體成型,鏡片遠近區域,上下分界線,考慮既不干擾遠用光學中心的使用,又不影響近用棱鏡設定點的使用,同時也能消除近用區受遠用區屈光影響產生的棱鏡效應,設想將遠用區、近用區獨立設計,鏡片后表面為同光軸球面(散光為環曲面),通過改變近用區前表面弧度,兩端點厚度差,實現ADD固定值和棱鏡底向,經過六年多反復試驗,于2016年成功定型,并實現初衷。

此鏡片與其他雙焦鏡的不同在于,既滿足了矯正遠視力,又在棱鏡設定點不產生垂直向棱鏡效應,糾正配戴者閱讀時低頭的不良習慣,實現長時間近距離閱讀書寫時減輕調節力,減少集合力,使眼球內外肌處于完全放松狀態,且毋需改變晶狀體曲率,延緩眼軸拉長,從而達到延緩控制近視加深發展之目的。

(二)科學創新的設計及功能。

1、看近時,水平光線進入眼球。

    這是世界首創,國際領先的核心技術。

由于棱鏡設定點取消了垂直向棱鏡,實現了底向內,配戴者再也不會受垂直棱鏡效應的干擾,近處光線完全實現水平向進入眼球屈光系統,減少了視近時的集合力,長時間近距離看書、寫字,眼球內外肌處于放松狀態,也緩釋了眼壓升高,從而延緩眼軸拉長,這也從近視發展加深的源頭上采取了正確的措施,達到延緩控制的高效果高質量。

2、P=2△

鏡片的棱鏡度數設計,同樣科學合理。我們在下光棱鏡設定點設計了恒定的2度棱鏡,恒定的意義,是它永遠不受鏡片光度的變化而改變,不管是低度數鏡片,還是高度數數值鏡片,乃至不同度數不同軸位的柱鏡(散光),設定點均是2度棱鏡。一方面保證了正常近視眼長久配戴不受二次傷害,另一方面對輕度數外隱斜的近視患者有矯正效果。確保配戴者的眼睛安全,體現眼鏡服務于眼睛的理念。

3、ADD+150DS加凸透鏡

達到了對近視眼視近時進行干預的效果,又代替和放松了調節。

4、材料應用

阿爾貝視鏡片,采用高抗高韌的PC材料,是考慮配戴者大多是兒童青少年,避免戶外活動或劇烈運動給眼睛二次傷害。加硬和膜層,更是當前國內外先進材料和技術。更大的意義在于,pc的加工工藝,可以確保鏡片光學中心可以設定在鏡片的幾何中心,為科學配鏡創造必要條件。

5、直角分界線

l 保證了鏡片裝配的協調美觀。

l 有效阻斷了上光區棱鏡效應對下光區的影響

l 確保不同屈光度的鏡片在棱鏡組合區同一設定位置的棱鏡度相同,且棱鏡基底朝外。

l 光學中心在分界線上方6mm,棱鏡設定點在分界線下方5mm,這一數值完全符合科學的用眼習慣,看近看遠眼球上下轉動,瞬間轉換,輕松滿足視遠清晰視近舒適。

 

(四)小結:

阿爾貝視一線雙焦水平棱透鏡,以視覺生理中的視覺三聯動的理論為基礎,結合多年在鏡片研發、加工方面積累的經驗,采納多方專家的建議,總結人們在遠望,近閱時眼睛和頭部活動的規律,吸收彌補當前市場上同類產品的不足,研發出的使用簡便,體驗性強的具有核心競爭力的高科技鏡片。此產品在相同時間,相同環境下閱讀和書寫時,眼睛可獲得最高舒適度。針對的是近視發生、發展的根源,并取得重大突破。“棱鏡效應”“調節與集合”“眼軸拉長”“水平光線”等等,這些與近視加深相聯的關鍵詞,天怡鏡片都一一對應地設計出科學的、系統的、綜合解決方案,完全顛覆了傳統的生產工藝,集中了眼科教授,視光專家和著名工匠的聰明才智,鏡片的創新設計,科學成果,我們有理由相信,天怡鏡片是當前防控市場最高效最安全的產品。完全可以為兒童青少年視力健康工程奉獻一份力量。

        我們認為,傳統的制造工藝或外觀略作改變的鏡片,離開光學中心一定擺脫不了直棱鏡的困擾。雙焦水平棱鏡科技創新,革新工藝,遠用區,光學中心穩定,近用閱讀書寫區:一是消除垂直向棱鏡干擾,確保平行光線進入眼球的屈光系統,聚焦于視網膜上。減輕眼外肌對眼球的壓迫,降低眼壓,控制眼軸變長,二是采用ADD150加凸透鏡的方法,代替和放松調節,達到抑制晶狀體凸起的效果。雙焦水平棱鏡從以上兩點變革設計和制造工藝,解決了調節和集合不同步不協調,引發近視加深的焦點問題,這樣是否可以為大家熱炒的“近視控制”打開一個全新的思路呢。

 

一線雙焦水平棱鏡的優點

    1、配戴者實現閱讀書寫時減輕調節力、減少集合力,緩解疲勞,部分消除眼內外肌對眼球的壓迫,降低眼壓,控制眼軸變長和晶狀體相對凸起程度,從而達到延緩近視加深發展的目的;

    2、眼球上下轉動,實現看遠看近瞬間轉換達到清晰舒適的視覺體驗;

    3、 促使配戴者端正閱讀和書寫的姿勢,透過下光區棱鏡設定點進行閱讀和書寫,眼睛和桌面距離必然保持在30公分左右,偏頭時雙眼所得到的集合助力不等,會產生不適感,只有擺正姿勢使雙眼得到相等助力,眼睛才能體會到舒適的感覺。

一線雙焦水平棱透鏡的體驗效果及反饋

作為兒童青少年近視防控專用鏡片,本著嚴謹的科學態度,鏡片定型后,公司委派專人在消費者市場進行了試戴追蹤觀察:

1)、試戴者年齡在6-35周歲(18歲以上125人)。

2)、初戴者1775人,戴單焦點眼鏡的3046人。

3)、眼鏡店每月、每三月負責回訪,每半年、一年負責驗光復查,主要使對雙焦水平棱透鏡的配戴者進行舒適度的了解、屈光度的變化數據采集、變形鏡架的調整。

數據結果:

1)、2650名兒童(小學在校生),1010名少年(初高中在校生)近視停止加深,驗光復查保持在一年前的屈光度;

2)、1036名兒童青少年有小幅加深,屈光度數增加最高者為36度,平均增加屈光度數為16.6度;

3)、125名十八以上的青年在配戴雙焦水平棱透鏡后,因長時間看近時,明顯地感覺到輕松舒適,不愿再戴原來的單焦點眼鏡了。

 因公司條件及眼鏡店的技術的局限性,未能采集其它技術數據,雖然十分遺憾,但高效的控制近視的效果已成不爭的事實,阿爾貝視一定會為中國兒童青少年視力健康事業獻上一份力量。

     目前一線雙焦水平棱鏡主要是依司雅/阿爾貝視二大品牌。